Раді вітати Вас на сайті ліцею "Львівський" Львівської міської ради!
Будь світлом, а не суддею, Будь прикладом, а не критиком, Будь частиною вирішення, а не частиною проблеми
Ось вже скільки років стіни цього закладу бачать веселі обличчя школярів та школярок, привітно вітаючи переможців, що прагнуть оволодіти справжніми знаннями!
Ліцей «Львівський» ЛМР
Світлі коридори, затишні класи…Тут створюються усі умови для успішного розвитку дітей: 30 кабінетів, бібліотека з читальним залом, сучасна комп'ютерна лабораторія, методичний кабінет, басейн, футбольне поле, спортивний зал, гімнастичний зал, спортивна площадка для гри у волейбол, баскетбол, тир, смуга перешкод, нестандартне спортивне обладнання, їдальня
Освітня стратегія нашого закладу – переорієнтація освіти на розвиток особистості, її глобального мислення та індивідуальності.
Актуально:
Тарас Шевченко
Поезії Кобзаря мовами світу
З польською на «ти»
З польською на "ти"
День захисту дітей (2022)
День Соборності України. Ліцей «Львівський» ЛМР & Маріупольська гімназія №20
Процес голосування за проекти Громадського бюджету Львова завершився! Наші проєкти № 144 та 145 отримали переможні 6624 та 4441 голоси!
Вітаємо нашу шкільну громаду з переконливою перемогою!
Друзі, завдяки вам ми втілюємо мрії наших дітей!
Наша перемога - це не лише бруківка і лавки, це справа, яка об’єднала 6624 серця!
Дякуємо за вашу неймовірну підтримку!
- № 144 - великий проєкт "Освітньо-відпочинковий простір "R.E.A.L. patio"
1. Спілкування державною (і рідною у разі відмінності) мовами. Це вміння усно і письмово висловлювати й тлумачити поняття, думки, почуття, факти та погляди (через слухання, говоріння, читання, письмо, застосування мультимедійних засобів). Здатність реагувати мовними засобами на повний спектр соціальних і культурних явищ – у навчанні, на роботі, вдома, у вільний час. Усвідомлення ролі ефективного спілкування.
2. Спілкування іноземними мовами. Уміння належно розуміти висловлене іноземною мовою, усно і письмово висловлювати і тлумачити поняття, думки, почуття, факти та погляди (через слухання, говоріння, читання і письмо) у широкому діапазоні соціальних і культурних контекстів. Уміння посередницької діяльності та міжкультурного спілкування.
3. Математична грамотність. Уміння застосовувати математичні (числові та геометричні) методи для вирішення прикладних завдань у різних сферах діяльності. Здатність до розуміння і використання простих математичних моделей. Уміння будувати такі моделі для вирішення проблем.
4. Компетентності в природничих науках і технологіях. Наукове розуміння природи і сучасних технологій, а також здатність застосовувати його в практичній діяльності. Уміння застосовувати науковий метод, спостерігати, аналізувати, формулювати гіпотези, збирати дані, проводити експерименти, аналізувати результати.
5. Інформаційно-цифрова компетентність передбачає впевнене, а водночас критичне застосування інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) для створення, пошуку, обробки, обміну інформацією на роботі, в публічному просторі та приватному спілкуванні. Інформаційна й медіа-грамотність, основи програмування, алгоритмічне мислення, роботи з базами даних, навички безпеки в Інтернеті та кібербезпеці. Розуміння етики роботи з інформацією (авторське право, інтелектуальна власність тощо).
6. Уміння навчатися впродовж життя. Здатність до пошуку та засвоєння нових знань, набуття нових вмінь і навичок, організації навчального процесу (власного і колективного), зокрема через ефективне керування ресурсами та інформаційними потоками, вміння визначати навчальні цілі та способи їх досягнення, вибудовувати свою навчальну траєкторію, оцінювати власні результати навчання, навчатися впродовж життя.
7. Соціальні і громадянські компетентності. Усі форми поведінки, які потрібні для ефективної та конструктивної участі у громадському житті, на роботі. Уміння працювати з іншими на результат, попереджати і розв’язувати конфлікти, досягати компромісів.
8. Підприємливість. Уміння генерувати нові ідеї й ініціативи та втілювати їх у життя з метою підвищення як власного соціального статусу та добробуту, так і розвитку суспільства і держави. Здатність до підприємницького ризику.
9. Загальнокультурна грамотність. Здатність розуміти твори мистецтва, формувати власні мистецькі смаки, самостійно виражати ідеї, досвід та почуття за допомогою мистецтва. Ця компетентність передбачає глибоке розуміння власної національної ідентичності як підґрунтя відкритого ставлення та поваги до розмаїття культурного вираження інших.
10. Екологічна грамотність і здорове життя. Уміння розумно та раціонально користуватися природними ресурсами в рамках сталого розвитку, усвідомлення ролі навколишнього середовища для життя і здоров’я людини, здатність і бажання дотримуватися здорового способу життя.
.jpg)
